Scrivere il film

Giuliana Muscio

Scrivere il film

Sceneggiatura e sceneggiatori nella storia del cinema


Manuali di script  2
Uscito il 07/2009
192 pagine
Note:TERZA EDIZIONE
Isbn: 9788875270759
Aree: Cinema
Keyword: Drammaturgie, Sceneggiatura

 


 


 


 


La storia del cinema ricostruita dalla prospettiva della sceneggiatura e degli sceneggiatori attraverso interviste originali e documenti dell’epoca: questo è Scrivere il film. Dal muto al sonoro, dal cinema hollywoodiano a quello europeo, con particolare attenzione per il cinema italiano, il libro intreccia la storia della professione di sceneggiatore con la descrizione dei diversi stadi di elaborazione della sceneggiatura (soggetto, adattamento, trattamento). Inoltre presenta le ipotesi teoriche e interpretative sulla sceneggiatura formulate nel corso della storia del cinema. Scrivere il film non è un manuale di scrittura drammaturgica ma un contributo fondamentale alla storia e alla pratica delle sceneggiatura.


Giuliana Muscio, storica del cinema, è professore ordinario presso l’Università di Padova e ha insegnato alla UCLA di Los Angeles e all’Università del Minnesota a Minneapolis. Ha pubblicato diversi volumi, tra i quali Lista nera a Hollywood (Feltrinelli, 1979), The New Deal and the Film Industry (Temple University Press, 1996), Marilyn Monroe (Mondadori-Electa, 2004), Piccole Italie, grandi schermi (Bulzoni, 2004). È consulente scientifico per l’Enciclopedia del cinema in corso di pubblicazione presso la Treccani.

Indice


Introduzione alla terza edizione; Introduzione; Capitolo Primo: Professione sceneggiatore; Capitolo Secondo: Pratiche produttive; Capitolo Terzo: La sceneggiatura; Capitolo Quarto: Cinema/Letteratura/Teatro.


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"Fare scuola con l'arte": la lettera di un'insegnante
19/02/2018 -

 

Riceviamo e volentieri pubblichiamo la lettera della docente Luisanna Ardu dell'Istituto Comprensivo "Randaccio-Tuveri-Don Milani" di Cagliari:

«Il libro mi è piaciuto moltissimo, mi fa pensare che la scuola che "ci piace" c'è ed è viva. Le quattro esperienze raccontate sono così coinvolgenti che dovrebbero essere lette soprattutto dalle giovani e future maestre affinché possano ispirarsi per attuare nelle loro classi didattiche coinvolgenti e significative. Infatti ne ho regalato una copia alla mia tirocinante.  

Quando ero giovane incappai nella lettura de Il paese sbagliato, di Mario Lodi... fu una lettura illuminante che mi aiutò a costruire situazioni simili nelle mie classi, insomma mi ispirai (con molta modestia, per carità!) agli insegnamenti del Maestro. Ecco, il racconto delle quattro esperienze didattiche, letto ora che ho più di trent'anni di lavoro alle spalle, mi ha fatto rivivere quell'emozione.

Brave!

Il libro va portato in giro  e pubblicizzato perché non fornisce ricette, ma spunti significativi utilissimi a chi dentro la scuola inizia, ma anche a chi ha bisogno di un po' di energia per continuare.»